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Curso de Qualificação Profissional em Educação Infantil _Currículo, Práticas e Procedimentos Pedagógicos

Curso de Qualificação Profissional em Educação Infantil _Currículo, Práticas e Procedimentos Pedagógicos

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OBJETIVO GERAL: Ao término do curso, o profissional estará habilitado a: Elaborar planejamentos pedagógicos integrados e eficazes para a Educação Infantil. Promover práticas educativas inovadoras e adequadas ao desenvolvimento das crianças. Avaliar o aprendizado e desenvolvimento infantil por meio de metodologias processuais. Implementar estratégias de ensino que favoreçam a inclusão, ludicidade e o engajamento das crianças em atividades significativas. Ao término do curso, o profissional estará habilitado a: Elaborar planejamentos pedagógicos integrados e eficazes para a Educação Infantil. Promover práticas educativas inovadoras e adequadas ao desenvolvimento das crianças. Avaliar o aprendizado e desenvolvimento infantil por meio de metodologias processuais. Implementar estratégias de ensino que favoreçam a inclusão, ludicidade e o engajamento das crianças em atividades significativas.

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Tem desconto
Período de expiração Vida toda
Made in English
Última atualização em Sun Jan 2025
Nível
Principiante ( Livre )
Palestras totais 20
Total quizzes 0
Duração total 26:00:00.000000 Horas
Matrícula total 1
Número de avaliações 0
Avg rating
Pequena descrição OBJETIVO GERAL: Ao término do curso, o profissional estará habilitado a: Elaborar planejamentos pedagógicos integrados e eficazes para a Educação Infantil. Promover práticas educativas inovadoras e adequadas ao desenvolvimento das crianças. Avaliar o aprendizado e desenvolvimento infantil por meio de metodologias processuais. Implementar estratégias de ensino que favoreçam a inclusão, ludicidade e o engajamento das crianças em atividades significativas. Ao término do curso, o profissional estará habilitado a: Elaborar planejamentos pedagógicos integrados e eficazes para a Educação Infantil. Promover práticas educativas inovadoras e adequadas ao desenvolvimento das crianças. Avaliar o aprendizado e desenvolvimento infantil por meio de metodologias processuais. Implementar estratégias de ensino que favoreçam a inclusão, ludicidade e o engajamento das crianças em atividades significativas.
Resultados
Requisitos