Descrição do Curso

Objetivos:

• Compreender os Fundamentos Teóricos:
  Analisar a evolução histórica e os principais modelos de supervisão escolar, reconhecendo suas contribuições para a gestão educacional.

• Desenvolver Competências para a Atuação Supervisora:
  Capacitar os profissionais a planejar, implementar e avaliar ações de supervisão, promovendo a melhoria dos processos pedagógicos e a eficácia institucional.

• Articular Políticas e Práticas Educacionais:
  Integrar as diretrizes legais e as políticas educacionais com a prática diária da escola, promovendo a transformação do ambiente de ensino.

• Fomentar a Reflexão Crítica e a Inovação:
  Estimular a análise dos desafios e das potencialidades da supervisão escolar, incentivando a busca por soluções inovadoras e práticas colaborativas.

• Promover o Desenvolvimento da Equipe Docente:
  Oferecer suporte e orientação contínua aos educadores, por meio de técnicas de coaching, feedback e mediação de conflitos, visando o desenvolvimento profissional e a melhoria da qualidade do ensino.

  Metodologia:

  O curso utiliza uma abordagem teórico-prática que combina aulas expositivas, estudos de caso, dinâmicas de grupo e oficinas práticas. Por meio de atividades interativas e da troca de experiências, os participantes terão a oportunidade de aplicar os conceitos estudados em situações reais, promovendo uma aprendizagem colaborativa e reflexiva.

  Público-Alvo:

  • Gestores escolares e coordenadores pedagógicos.
  • Supervisores educacionais e demais profissionais envolvidos na gestão e melhoria das práticas escolares.
  • Educadores interessados em aprofundar seus conhecimentos sobre a supervisão e em aprimorar a qualidade do ambiente educacional.

  Ao final do curso, os participantes estarão aptos a exercer a supervisão escolar de forma estratégica e colaborativa, contribuindo para a construção de práticas pedagógicas inovadoras e para o desenvolvimento contínuo das instituições de ensino.

O que eu vou aprender?