Descrição do Curso

Módulo 1: Fundamentos da Educação Infantil e o Currículo na BNCC

• Objetivo: Apresentar os fundamentos legais e pedagógicos que orientam a Educação Infantil, com destaque para a BNCC.
• Histórico e marcos legais da Educação Infantil no Brasil.
• Diretrizes da BNCC para a Educação Infantil: direitos de aprendizagem e campos de experiência.
• Organização do currículo integrado e interdisciplinar.
• O papel do professor na Educação Infantil: mediação e estímulo ao desenvolvimento integral.

Módulo 2: Planejamento Pedagógico e Práticas Educativas

• Objetivo: Capacitar na construção de planejamentos pedagógicos alinhados à BNCC e adequados ao desenvolvimento infantil.
• Planejamento integrado e centrado nas crianças.
• Estruturação de rotinas pedagógicas significativas.
• Atividades pedagógicas envolvendo os campos de experiência:
  • O eu, o outro e o nós.
  • Corpo, gestos e movimentos.
  • Traços, sons, cores e formas.
  • Escuta, fala, pensamento e imaginação.
  • Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.

Módulo 3: Procedimentos Pedagógicos no Desenvolvimento Infantil

• Objetivo: Ensinar procedimentos que contribuam para o desenvolvimento das competências socioemocionais, cognitivas, motoras e comunicativas.
• Práticas de ludicidade e brincadeira como estratégias de ensino.
• Mediação em atividades de leitura e contação de histórias.
• Promoção do desenvolvimento social e emocional.
• Criação de ambientes educativos estimulantes e inclusivos.

Módulo 4: Avaliação na Educação Infantil e o Trabalho Colaborativo

• Objetivo: Capacitar para processos avaliativos na Educação Infantil e na atuação colaborativa.
• Conceito e práticas de avaliação processual e contínua.
• Documentação pedagógica: portfólios e registros do desenvolvimento infantil.
• Parcerias com a família e a comunidade escolar.
• Reflexões sobre a atuação docente: aprimoramento contínuo e trabalho em equipe.

O que eu vou aprender?